Học chữ qua âm thanh giúp nhớ lâu.
Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả.
Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt.
Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn.
Trò tô màu không cần đúng sai.
Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua.
Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ.
game-tetris-online-qnl
Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ.
Bảng xếp hạng công khai tạo áp lực không phù hợp với lứa tuổi, và trẻ đứng cuối có thể mất hứng thú hoàn toàn.
Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi.
game người mới hay nhất
Trẻ có xu hướng đưa máy sát mặt, và thói quen này kéo dài có liên hệ với việc tăng độ cận.
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.
Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc.
game trượt ván
Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm.
Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ.
Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều.
Nút bấm to giúp trẻ nhỏ dễ chạm trúng hơn nút nhỏ li ti.
thưởng thêm ZingPlay
Trẻ mù màu không nhận ra khác biệt, nên kết hợp thêm hình dạng hoặc âm thanh đảm bảo mọi trẻ đều chơi được.
Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay.
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng.
Trò xếp hình rèn tư duy không gian.
Hình bàn tay mô phỏng đúng động tác cần làm giúp trẻ bắt chước ngay, còn ký hiệu trừu tượng thì phải học mới hiểu.
Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau.
Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.
Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ.
Client
Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.
Client
Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.
Client
Góc Chơi Cuối Tuần
Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp.
Khen ngợi bằng âm thanh tạo động lực.
Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc.
Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt. 09-12 Đây là một trong số ít thể loại khiến trẻ đứng dậy vận động thay vì ngồi yên, điều mà phụ huynh thường mong muốn. Vườn Game Mini
Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục. Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua.
Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể. Cuộc trò chuyện xoay quanh trò chơi mới là phần mang lại giá trị học tập lớn nhất. Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả.
Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi. Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được.